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面对孩子乱涂乱画,家长不要一味苛责,“视觉空间智能”才是元凶
时间:2020-05-07 08:54 点击次数:

家长们会发现孩子在到达一定年龄段的时候,格外喜欢在墙上乱涂乱画。家长们常常因此崩溃,觉得这是孩子在故意调皮捣蛋。但其实不是这样的,除开孩子本身活泼好动,对世界充满好奇心的性格外,视觉空间智能的萌芽才是元凶。

在孩子视觉空间智能发展的时期,孩子喜欢使用不同的绘图工具,借助不同色彩的运用,来达成孩子心中不同的效果,通过线条、色彩及图案来表达孩子内心的情感。家长如果不喜欢孩子在墙上涂鸦的行为,可以引导孩子在纸上作画。

视觉感知力简言之就是孩子对物体的形状和它在现实中的空间位置的改变能做出及时反应的能力。孩子们在绘画的过程中,集中注意力在图像的各个细节上,通过观察两幅图画之间的不同之处,能够提升孩子的视觉感知能力。

研究表明:相对于声音和文字的刺激,图像更能提高孩子的效率。8岁之前的孩子,右半脑的图像处理区域快速发育,这段时间是练习孩子图像记忆能力的黄金期。

当家长让孩子认识图形的时候会发现,相对于文字书,孩子对于线条和色彩的感知更为强烈,也更加喜欢看图画书。

家长常常以为孩子的协调能力差是因为运动神经不够发达,这种认知其实并不完全对。孩子的协调能力是可以培养的,当孩子沉浸在画图中时,通过双手将脑海中的图像表现出来,双手就是执行者,大脑是指挥。常常绘画的孩子,他们的协调能力都很不错。

很多孩子上了关于立体几何的课程后,感到分外折磨。原因就在于孩子的视觉想象能力不行,在审题的过程中,孩子都无法想象出题目给出的图形样式,这样怎么能够做题呢?所以,孩子如果从小画图,在画图前对物体先进行脑内模拟,持之以恒的话,孩子对物体的想象力就能得到提升。

发展视觉空间能力能够有效地发挥孩子的想象力和创造力。那么,家长应该怎么做能够更好地培养孩子的这种能力呢?

随着孩子渐渐长大,绘画在孩子生活中的比重就会减小。但绘画对孩子而言还是有很多好处的,不能轻易放弃。所以家长要引导孩子将绘画中学到的方法运用到学习中来。比如说绘画就可以用思维导图来替代,每当老师讲完课程时,孩子都可以通过梳理上课内容,建立思维导图的方式来加强对课文的理解和记忆,从而提升孩子的学习成绩。

家长要教会孩子如何辨认上、下、左、右、东、西、南、北的位置,在孩子还小的时候可以经常和他说一些向前走,然后左拐等方位词,还可以和孩子一起拿着地图出门走走,让孩子做向导。周末活动的时候家长可以去类似公园这样的休闲场所让孩子尝试走一走。

家长在家中陪伴孩子的时候,可以和孩子玩玩空间相关的游戏。比如说:拼图游戏、大家来找茬、拼装积木与模型、橡皮泥游戏等。玩这些游戏不仅能够提升孩子空间想象力,还可以增进家长和孩子之间的感情。

孩子成长的速度非常的快,可能父母还在感慨孩子还小的时候,孩子已经蹭的一下长大了。光阴似箭,岁月如梭。所以,父母要抓住孩子成长路上能够帮助孩子成才的各种机会,不然,错过就是错过了,就再也没有机会了。面对孩子犯错的时候,家长先不要急于苛责谩骂,要思考这是不是孩子成长的正常表现,成年人就是需要更为理智的思考问题,这才是好的大人。

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